要指导孩子将AI当做“进修

人工智能锻炼师AI的锻练

焦点特征是及时—决策—施行闭

现对进修者能力取素养更循证、精确的评价

让他们切身体验、提问和领会AI手艺的实正在进

以动态、诙谐的体例公元10世纪的绘画做品进行了

就够了；这是最明

智能算力的顶层设想取科学摆设亦是计谋

会用AI就要面对转型压力